七年级下册生物期末试卷

生物期末试卷及答案可以参考以下内容：

一、选择题(共25个小题，每题2分，共50分)

1. XXX同学放学后感到饥饿，冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他先感觉到烫，然后松开手。

答案：神经调节和激素调节（或神经元之间通过神经递质传递信息）

2. 长期不吃水果和蔬菜，会导致牙龈出血。

答案：毛细血管壁 降低

3. 存在于动物和某些低等植物中的性细胞。

答案：配子

4. 在人体内起着非常重要的作用，是食物消化吸收的主要场所。

答案：小肠

5. 捕到的鱼有时会很快死亡，鱼塘中充满气泡。

答案：氧气不足 呼吸作用

6. 呼吸让我们吸进富含氧气的空气，呼出体内产生的。

答案：二氧化碳

7. 人体产生的废物主要是和少量的。

答案：二氧化碳 水

8. 把新鲜的蔬菜放在冰箱的冷藏室内储存，储存效果更好。

答案：温度

9. 有些物体需要接受光照，如植物利用光合作用制造有机物；有些物体害怕光照，如人长时间曝光在太阳光下。

答案：叶绿体 氧气

10. 一朵花的主要部分是和。

答案：雌蕊和雄蕊 果实和种子

11. 青春期男生和女生的第二特征开始出现，标志着男女同学开始了各自的旅程。

答案：青春 生长发育

12. 人眼球结构中的相当于照相机的镜头，能调节光线的强弱的是，相当于照相机的胶卷。

答案：晶状体 虹膜 视网膜

13. 有些动物如狗、猫等经训练后可以协助盲人，提高盲人的生活质量。

答案：导盲

14. 人体生命活动的主要能量来源是。

答案：糖类

15. 人体消化和吸收的主要场所是。

答案：小肠

16. 植物体中的水分主要通过植物角质层的保护作用而保存在中。

答案：表皮 体内

17. 人的最高神经系统是。

答案：大脑

18. 在反射弧结构中，产生神经冲动的是。

答案：神经中枢

19. 构成人体细胞的基本物质是。

答案：蛋白质

20. 导致地球同步卫星绕地球旋转而不离开原轨道的原因是。

答案：万有引力提供向心力，即万有引力等于向心力

21. 在我国与“脾”搭配的动词是。

答案：切除

22. 人体生命活动的主要调节机构是。

答案：神经系统

23. 与原尿相比，尿液中不含葡萄糖，因为。

答案：肾小管会将原尿中的葡萄糖重吸收回血液

24. 在人体内起支架和保护作用且属于有机合成材料的是。

答案：骨骼

25. 血液在流经肺部毛细血管后，血液中含量增多，氧气含量减少。

答案：二氧化碳

七年级下册生物会考什么

生物学的内容具体会考哪些内容，可能会因不同地区、学校和教材版本而有所差异。以下是一些常见的七年级下册生物学知识点，它们可能是你需要关注的内容：

1. 细胞结构与功能：如细胞膜、细胞器（如线粒体、叶绿体）等。

2. 生物多样性：了解生物的分类和分组，包括有关植物、动物和微生物的基本特征。

3. 植物结构和功能：如根、茎、叶等主要部位的结构和作用。

4. 动物结构和功能：关于动物组织、器官系统和适应环境的特征。

5. 遗传与进化：了解物种的遗传变异、自然选择以及基因传递。

6. 生态学基础知识：如生态圈、食物链、能量流动和生物群落等。

7. 健康与生活方式：了解有关健康饮食、运动和个人卫生方面的基本知识。

请注意，这只是一份常见的参考清单，实际考试范围可能会根据教材和教学计划的具体安排而有所不同。为了更准确地了解你所在地区的具体考试要求，建议咨询学校的老师或相关教育机构。

七年级下册义务教育生物考什么

七年级下册义务教育生物考动物微生物寄生虫部分，主要讲述动物细胞结构和新陈代谢反应之类，包含了哺乳动物，爬行动物，两栖类动物，鸟类动物，鱼类的基础知识，微生物包含了细菌，病毒，支原体，衣原体，包括什么微生物对人体有益什么有害等。

七年级下册生物考哪几单元

1. 生物七年级下册考试的单元包括：细胞、组织器官、生物圈和生物多样性。
2. 这些单元是生物学中非常重要的基础知识，细胞是生命的基本单位，组织器官是生命体系的组成部分，生物圈是地球上所有生命体系的总和，生物多样性则是生命体系的重要特征。
3. 在学习这些单元的过程中，不仅可以了解生命体系的基本组成和特征，还可以深入了解生命体系的运作机制和生态环境的重要性，对于今后的学习和生活都具有重要的意义。

初一期末下册生物考试多少分及格

七年级生物满分是100，60分及格，80分是中等偏上的成绩。如果学生对自己要求高，可以适当的调整下学习方法，提高自己的学习效率，帮助自己提升下学习成绩，比如下次考试取得优秀分这样的小目标来激励自己。七年级期末考试等次是这样划分的：A等：80-100分、B等：70-79分、C等：60-69分、D等：59分及其以下。

七年级生物怎么学好

1、课前预习的方法

课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。预习时可以写预习笔记，可以把书上的内容归纳成几个问题。

如对显微镜使用方法一节预习时可以归纳成：显微镜由哪几部分组成，每个部件的名称及作用，每个部件的位置，能够区别目镜和物镜。预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果，实际上对生物课感兴趣的学生在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。